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以师立业 以师兴教 以师强效 学院召开2019年教师教学技能大赛动员大会
2019-07-10 11:59  


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为进一步提高我院教师的课堂教学能力,全面实施思政课程教学改革、提升学院教育教学质量,促进青年教师队伍高素质、专业化、创新型发展,79日,在清镇校区通途讲堂召开2019年教师教学技能大赛动员大会。张静书记出席会议并发表动员讲话。会议由学院教务处处长田兴强主持。学院领导班子成员、各职能部门负责人、八系一部党政负责人、全体教师党员、学院“课程思政教学比赛”和“教师教学能力大赛”参赛教师参加大会。

会上,学院领导分别为学院“课程思政教学比赛”和“教师教学能力大赛”中的获奖教师颁奖。

 

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建工系教师卢林上台发表获奖感言,与与会人员分享参加教师教学能力大赛的诸多感触。她说,作为教师,在三尺讲台上既需应脚踏实,更需充满自信。课堂教学没有最好,只有更好,教师应该通过一堂课去激发学生对某个知识的兴趣与好奇,教会学生学习方法,让他们在课后能主动地研究和学习才是关键所在。作为青年教师,应一如既往地虚心学习,勤奋工作,不断反思,不断积累,在努力中不断超越自我,以学生为中心,上好每一堂课,打磨自我,努力做好更加优秀的作品获得更好的成绩。

随后,田兴强就2019年教学能力大赛做了情况说明和工作安排。他表示,系部要早安排,早落实,科学组建团队,合理分工,积极备战;同时,要加强对比赛政策文件的学习,明确要求,补齐短板,提升信心,强化担当,突破提升,学院也将统筹各方力量,加强对参赛教师的指导,为积极支持各系部教学团队参加省级、国家级教学技能大赛做好准备和服务工作。

会上,张静发表动员讲话。她说,教师教学能力大赛意义重大,是我院当前发展形势下的重大事项。参加教师教学能力大赛,作品构思是关键,操练打磨是升华,团队共学是法宝,系部、教务处及学院是保障,我院教师队伍有能力、有潜力做出成绩。希望通过比赛,各参赛团队及选手能够把握信息化教学改革理念,了解外界环境变化方向,树立自身发展目标,不断提升综合素质。

张静要求,教师的主要功夫应在课堂上,希望学院教师努力把握好课堂教学,善于总结,善于反思,发现自己的亮点,找出自己的不足,多交流学习。唯有如此,才能不断成长与进步。每一位教师都要珍惜好平台,利用好平台,积极参加各种竞赛活动,努力展现自我风采。全体教师在教学设计中应要充分应用信息化教学手段,提升课堂吸引力、教学感染力;在教学效果上要突出对学生的吸引力度,使教学效果更直观更清楚;在教学过程中,要进一步突出教学课程的内容,突出教学的重点难点,切实展示育人效果。

教学能力比赛是以提高教师教学能力为核心,促进教师综合素质、专业水平、创新能力和行业认知的重要比赛,也是展现学院教师队伍风貌、综合教学水平的重要赛事。近年来,学院始终高度重视教师教学能力的培养和提升,坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”,通过大赛搭建竞技平台,展现师德高尚,提升教师技能水平、提高教师教育教学整体水平。

据悉,自比赛方案发布起,学院各系部高度重视,各参赛教师从教学设计、教学过程、教学效果和教学反思等方面对课程进行了精彩解说,展示了精心的教学设计,娴熟的专业技能和创新的教育思维。最终,来自各个系部的15名教师参加“课程思政教学比赛”,91名教师参加包括教学设计、课堂教学、实训教学等赛项的“教师教学能力大赛”。

 

编辑:龙建睿  奉志伟

责编:詹黔江

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